Сторітелінг як засіб розвитку монологічного мовлення у дітей з розладами аутистичного спектра
| dc.contributor.author | Чебенєєва, Аліна Геннадіївна | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-10T12:52:17Z | |
| dc.date.available | 2025-01-10T12:52:17Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі розглянуто сторітелінг як засіб розвитку монологічного мовлення у дітей з розладами аутистичного спектра (РАС). Проаналізовано особливості мовленнєвого розвитку дітей з аутизмом та потенціал сторітелінгу для стимулювання комунікативних навичок (монологічного мовлення). Розроблено та апробовано корекційно-розвивальну програму, яка спрямована на поліпшення мовленнєвої діяльності. Результати експерименту підтвердили, що сторітелінг сприяє покращенню здатності дітей з РАС до зв’язного висловлювання, емоційної виразності та соціальної взаємодії. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | Кафедра педагогіки і психології дошкільної та спеціальної освіти | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Чебенєєва А. Г. Сторітелінг як засіб розвитку монологічного мовлення у дітей із розладами аутистичного спектра. – Рукопис. Кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти “магістр” зі спеціальності 016 Спеціальна освіта. Чернівецький нац. ун-т імені Юрія Федьковича. Чернівці, 2024. 89 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11442 | |
| dc.publisher | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича | uk_UA |
| dc.subject | діти із розладами аутистичного спектра | uk_UA |
| dc.subject | звʼязне мовлення | uk_UA |
| dc.subject | монологічне мовлення | uk_UA |
| dc.subject | сторітелінг | uk_UA |
| dc.title | Сторітелінг як засіб розвитку монологічного мовлення у дітей з розладами аутистичного спектра | uk_UA |