Роль соціальних медіа у зміні емоційного стану студентів під час війни

Abstract

У кваліфікаційній роботі проведено дослідження психологічних особливостей емоційних станів у сучасних студентів та впливу на їх прояви соціальних медіа, визначена роль соціальних медіа у формуванні когнітивно-емоційних реакцій у кризових ситуаціях, емпіричним шляхом встановлений високий рівень впливу соціальних медіа на емоційний стан студентів під час війни, що підтвердило гіпотезу наукового дослідження; розроблена психологічна програма формування емоційної стійкості у студентів. Практична значущість отриманих результатів дослідження полягає у тому, що надані практичні рекомендації психологам з формування емоційної стійкості студентів в умовах військового стану.