Роль соціальних медіа у зміні емоційного стану студентів під час війни

dc.contributor.authorФедорович, Юліанна Людвигівна
dc.date.accessioned2026-01-09T22:06:17Z
dc.date.available2026-01-09T22:06:17Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractУ кваліфікаційній роботі проведено дослідження психологічних особливостей емоційних станів у сучасних студентів та впливу на їх прояви соціальних медіа, визначена роль соціальних медіа у формуванні когнітивно-емоційних реакцій у кризових ситуаціях, емпіричним шляхом встановлений високий рівень впливу соціальних медіа на емоційний стан студентів під час війни, що підтвердило гіпотезу наукового дослідження; розроблена психологічна програма формування емоційної стійкості у студентів. Практична значущість отриманих результатів дослідження полягає у тому, що надані практичні рекомендації психологам з формування емоційної стійкості студентів в умовах військового стану.uk_UA
dc.description.sponsorshipКафедра психологіїuk_UA
dc.identifier.citationФедорович Ю. Л. Роль соціальних медіа у зміні емоційного стану студентів під час війни: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня "магістр" зі спеціальності 053 Психологія. Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2025. 116 с.uk_UA
dc.identifier.urihttps://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/13713
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherЧернівецький національний університет імені Юрія Федьковичаuk_UA
dc.subjectемоційний станuk_UA
dc.subjectемоційний інтелектuk_UA
dc.subjectемоційна стійкістьuk_UA
dc.subjectсоціальні медіаuk_UA
dc.subjectстудентиuk_UA
dc.subjectпсихологічна програмаuk_UA
dc.titleРоль соціальних медіа у зміні емоційного стану студентів під час війниuk_UA
dc.typeThesisuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
m_educ_2026_105.pdf
Size:
1,003.76 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.8 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: