Формування цифрової грамотності молодших школярів шляхом використання мультимедійних засобів
| dc.contributor.author | Продан, Ангеліна Георгіївна | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-07T18:14:55Z | |
| dc.date.available | 2025-01-07T18:14:55Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Автором проаналізовано проблему формування цифрової грамотності молодших школярів у науково-педагогічних дослідженнях. Розкрито сутність поняття «цифрова грамотність молодших школярів» та охарактеризовано структурні компоненти досліджуваного явища. Обґрунтовано організаційно методичний інструментарій формування цифрової грамотності молодших школярів шляхом використання мультимедійних засобів. Розкрито особливості використання сучасних мультимедійних засобів у початковій школі як основи формування цифрової грамотності молодших школярів. Проведено констатувальне дослідження рівня сформованості цифрової грамотності молодших школярів шляхом використання мультимедійних засобів. Узагальнено та охарактеризовано сучасні форми та методи роботи з мультимедійними засобами у початковій школі з метою формування цифрової грамотності молодших школярів | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | кафедра педагогіки та методики початкової освіти | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Продан А.Г. Формування цифрової грамотності молодших школярів шляхом використання мультимедійних засобів. – Рукопис. Кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра зі спеціальності 013 Початкова освіта. Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича. Чернівці, 2024. 101 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11394 | |
| dc.publisher | Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича | uk_UA |
| dc.subject | мультимедійні засоби | uk_UA |
| dc.subject | мультимедіа | uk_UA |
| dc.subject | цифрова грамотність | uk_UA |
| dc.subject | грамотність | uk_UA |
| dc.title | Формування цифрової грамотності молодших школярів шляхом використання мультимедійних засобів | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |