УМОВИ ФОРМУВАННЯ ГАРМОНІЙНО РОЗВИНЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЗАСОБАМИ РУХЛИВИХ ІГОР

Abstract

Кваліфікаційна робота розглядає умови формування гармонійно розвиненої особистості молодшого школяра через заняття фізичною культурою, зокрема за допомогою рухливих ігор. Визначено, що рухливі ігри сприяють розвитку фізичних якостей, соціальних навичок та емоційновольової сфери дітей. Описано методи інтеграції гри в навчальний процес, що допомагає формувати позитивне ставлення до здоров'я, підвищувати активність учнів і стимулювати командну взаємодію. Це створює сприятливі умови для гармонійного розвитку особистості дитини.