УМОВИ ФОРМУВАННЯ ГАРМОНІЙНО РОЗВИНЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЗАСОБАМИ РУХЛИВИХ ІГОР

Simple item page
dc.contributor.authorРябко Артем
dc.date.accessioned2026-11-14T13:28:38Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractКваліфікаційна робота розглядає умови формування гармонійно розвиненої особистості молодшого школяра через заняття фізичною культурою, зокрема за допомогою рухливих ігор. Визначено, що рухливі ігри сприяють розвитку фізичних якостей, соціальних навичок та емоційновольової сфери дітей. Описано методи інтеграції гри в навчальний процес, що допомагає формувати позитивне ставлення до здоров'я, підвищувати активність учнів і стимулювати командну взаємодію. Це створює сприятливі умови для гармонійного розвитку особистості дитини.
dc.description.sponsorshipКафедра теорії та методики фізичної культури
dc.identifier.urihttps://dspace.chnu.edu.ua/handle/123456789/15199
dc.language.isouk
dc.subjectгармонійний розвиток особистості
dc.subjectфізичне виховання
dc.subjectмолодший школяр
dc.subjectрухливі ігри
dc.subjectсоціалізація дітей
dc.subjectемоційно-вольова сфера
dc.subjectфізичні якості
dc.subjectметоди навчання
dc.subjectрозвиток комунікативних навичок
dc.subjectпедагогічні технології
dc.subjectздоров'язбереження
dc.titleУМОВИ ФОРМУВАННЯ ГАРМОНІЙНО РОЗВИНЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЗАСОБАМИ РУХЛИВИХ ІГОР
dc.typeOther

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
m_fcis_2026_074.pdf
Size:
763.62 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Магістерські роботи (ФФКСР)