Ненасильницьке спілкування як педагогічний феномен.

Simple item page
dc.contributor.authorМафтин, Лариса
dc.contributor.authorЗапотічна, Христина
dc.date.accessioned2024-11-27T17:38:42Z
dc.date.available2024-11-27T17:38:42Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ статті уточнено суть поняття «ненасильницьке спілкування»; розкрито теоретичні засади педагогічного феномену ненасильницького спілкування; висвітлено компоненти ненасильницького спілкування, що дозволяють вибудовувати конструктивну взаємодію з іншими людьми; обгрунтовано необхідність вивчення й застосування концепції ненасильницького спілкування в освітньому процесі початкової школи.uk_UA
dc.identifier.citationМафтин Лариса, Запотічна Христина. Ненасильницьке спілкування як педагогічний феномен. Проблеми початкової освіти: науковий пошук студентів та магістрантів: зб. матеріалів міжвуз. наук. - практ. конф. (Хмельницький, 28 берез. 2024 р.). Хмельницький, 2024. С.89-95.uk_UA
dc.identifier.urihttps://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10883
dc.language.isootheruk_UA
dc.subjectспілкуванняuk_UA
dc.subjectненасильницьке спілкуванняuk_UA
dc.subjectконструктивна взаємодіяuk_UA
dc.subjectтолерантністьuk_UA
dc.subjectосвітній процесuk_UA
dc.subjectпочаткова школаuk_UA
dc.titleНенасильницьке спілкування як педагогічний феномен.uk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Мафтин Л.В. Ненасильницьке спілкування як педагогічний феномен.docx
Size:
28.55 KB
Format:
Microsoft Word XML
Description:
Стаття
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.8 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Наукові праці